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アイテム
老年看護学実習レポート分析からみえる教育的課題
https://meiji-u.repo.nii.ac.jp/records/2000162
https://meiji-u.repo.nii.ac.jp/records/2000162b055681c-eea9-4a44-828c-4f6398a0bb10
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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03_reports30-4.pdf (409 KB)
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| Item type | 一般雑誌記事 / Article(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2024-04-04 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 老年看護学実習レポート分析からみえる教育的課題 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 2022 年度全学研究ポスターワークショップ | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | article | |||||||||
| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 著者 |
東, 孝至
× 東, 孝至
× 栗山, 真由美
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| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 【目的】老年看護学実習の履修における「老年観」について，レポート結果から高齢者を社会的弱者として捉えてしまう「認知の歪み」につながる語彙を抽出し，今後の老年看護学教育の教育的効果を図る． 【方法】分析は計量テキスト分析ソフト「KH coder」を用い，研究に同意した A 看護大学看護学生 56 名の「老年観」に関連した頻出語を抽出し，それぞれに対して頻出語上位 50 を抽出し，抽出後共起ネットワーク分析し，抽出された認知の歪みについて KWIC コンコーダンス機能を用いて分析した． 【倫理的配慮】本研究は A 大学のヒト研究審査委員会の承認を得た． 【結果】老年観を関連語とした共起ネットワークでは，高齢者に対するプラスの表現（2 語）より，マイナスの表現（6 語）が抽出された．「老年看護学実習前」に認知の歪みにつながる文脈が多く読み取れたが，二重否定に用いて「実習後」には肯定的に捉えている文脈が見られた 【考察】抽出された認知の歪みにつながる語彙を踏まえ，実習前の老年看護学概論や老年看護学援助論で「なぜそのような老年観をもつのか」と内省することで，更なる老年観の向上として教育的効果が望めると考えられる． |
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| 言語 | ja | |||||||||
| 書誌情報 |
ja : 明治国際医療大学誌 en : The Bulletin of Meiji University of Integrative Medicine 号 30, p. 30-30, ページ数 1, 発行日 2024-03-31 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1884-1414 | |||||||||
